湖北省美术统考成绩已经揭晓，可谓几家欢乐几家愁！虽然近年美术统考通过率一直在85%以上，但是毕竟还有15%左右的美术生没能通过，如果统考没过线，是不是意味着与本科大学无缘呢？
近日多名家长和考生咨询我校此问题，为了解决大家的疑惑，小编为联考未过的考生整理了以下几种上本科的途径，仅供参考！
特殊专业（不需要统考的专业）
推荐指数：★★★
有一些特殊专业是没有联考的，所有艺术生都可以直接参加校考，即使美术联考没过的也可以兼报。这些专业有体舞、健美操、武术、书法、史论、摄影等专业，这些特殊专业没有设专门的联考，只有校考（一本学校），竞争相对比较激烈，有些专业要有一定基础才有可能拿到合格证。史论和摄影相对可以速成，具体以高校招生简章为准。
冲大文本科（普通高考）
推荐指数：★★★★
年本科：首选物理分，首选历史分，本科特殊招生线：首选物理分，首选历史分，美术学类文化分，专业分；设计学类文化分，专业分；广播电视编导文化分，专业分；播音与主持艺术文化分，专业分；表演文化分，专业分；服装表演文化分，专业分；舞蹈学类文化分，专业分；音乐学类文化分，专业分；其他类文化分。这个分数其实并不高，只要抓紧后面5个月的学习时间，完全有可能冲上本科。现在上艺术类一本的分数往往都比这个分数高，艺术生上一本这个捷径已经慢慢被弱化了。
复读（保二本冲一本）
推荐指数：★★★★
很多学生都是高三临时转艺术，没有通过是因为学习时间不够，只要态度好专业课复读后过线率%，合理规划后三个学期的长远准备，完全有机会反败为胜冲刺一本。
普思教育16年来始终专注于高考文化课集训，依托丰富优质的教学资源不断发展壮大，以优秀的师资和严格的管理著称，多名教师享誉行业内外，受到广大学生和家长的高度认可，经过多年的发展，普思现已成为师资力量雄厚、教学体系严谨、管理体系高效、教学配套设施完善的高考文化课集训的品牌学校，对学习习惯差、基础薄弱的学生提分效果尤其明显，学校现有50多人的稳定师资队伍和30多人的管理队伍，教师队伍多次走进华师一附中、衡水中学、广水一中、安徽毛坦厂中学等著名高中学习交流，极大的提高了普思的办学实力，截止目前已经有多名学生低进高出逆袭考上大学，人均提分分以上。
届普思高考喜获佳绩
分以上学生35人，分以上学生人，人均提高分，数学人均提高43分，历史平均分79分，政史地（生）平均分分，一本录取（含）86人，二本录取人。
自办学16年来，经过在普思学习，低进高出共培养了多名大学生，其中一本录取（含/）名，二本录取名，本科录取率97.3%。让更多的学生逆袭考取了以前不敢想象的好大学，改变自己的人生，获得了家长和学生的高度认可，每年70%的新生都来源于家长和学生的介绍，已经成为湖北省极具口碑效应的高考集训学校。
高考光荣榜（部分）
学生高考成绩（部分）
普思环境
宿舍为四人标准间和少量两人间，南北通透，视野开阔。每扇窗户都安装有防护围栏，宿舍均带独立卫生间，标配实木高低床和实木衣柜，床侧装有小格子间，便于学生放置书本等小物品，每个床均可安装遮光帘，避免休息时互相干扰，空调，冰箱，洗衣机，24小时空气能热水器。
男女分层住宿，按楼层划分有男女生专属步梯通道，每层摄像头对楼梯和宿舍走廊无死角覆盖，每层设有老师宿舍，宿管阿姨24小时在岗，保障学生人身和财产安全。
占地平方的学生餐厅，干净卫生，宽敞明亮，可同时容纳人进餐，为让学生吃好，学校专门高薪聘请专业食堂厨师，后厨人员均持证上岗，统一工作装，精心为学生准备丰富可口的三餐，品种多样，早餐包子、油条、麻圆、热干面、炸酱面豆浆等，中餐晚餐均为自助餐十多种菜品供学生挑选，另外每日还有新鲜水果提供，所有原材料采购均来自正规的大型商超和批发市场，杜绝外来不明食品，每日三餐饭菜均留样保存至少24小时，食堂每日消杀，杜绝隐患。
教学环境、学生风采
普思师资（部分）
教师团队是普思教育的核心竞争力，自办学以来，每年不间断的高薪聘请教学经验富，责任心强的优秀教师充实教学队伍，目前已拥有五十余位一线骨干教师，大部分年龄在30-40岁之间，均具有丰富的教学和管理经验，许多教师在我校稳定教学8年以上。
普思教学管理
★站立早读★
为避免早读期间学生打瞌睡、走神，学生站立早读已经成为普思传统，极大的提高早读效率。
★高效课堂★
普思老师提前五个月精心打磨精品课，根据班级学生基础情况，确定班级教学进度和深度，每节课都是精心准备，师生互动，调动学生上课状态，鼓励状态不好的学生靠边或靠后站立听课。
★学生作业★
普思杜绝作业抄袭，杜绝作业依赖老师，培养学生独立完成作业习惯，老师只给学生讲解未懂知识点不讲作业，除数学英语(物理化学)允许不会做的题可以空着，其他非理科学科作业必须当天完成，任课老师批改作业及时了解实际学情，调整教学进度和给学生开小灶，高效解决问题。
★答疑补课★
我校鼓励学生找老师答疑补课，学生也应珍惜补课机会，认真补课。各科教师根据作业批改情况对有问题的学生及时安排开小灶，对需额外
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